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Berichtszeugnis /
Verbalbeurteilung /
Lern(Entwicklungs)bericht)
Eltern
und Leistungsbeurteilung
pädagogischer
und
unpädagogischer Leistungsbegriff
das
Verbalzeugnis: pro und contra
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- Noten
sind ein wichtiger Motivationsfaktor für den Schüler. Ohne Noten wären
die Schüler nicht zum Lernen zu bewegen.
- Fächer ohne Benotung
nehmen die Schüler doch nicht ernst.
- Kinder wollen
Erfolgsrückmeldungen haben.
- Die Schüler wollen
wissen, wo sie innerhalb der Klasse stehen.
- Kinder wollen
sich doch aneinander messen.
- Die Schüler wollen
Noten.
- Auch Eltern wollen
Noten.
- In einer Schule
ohne Noten werden leistungsstarke Schüler nicht genug gefordert.
- Eine Leistungsschule
braucht Ziffernzensuren als Vorbereitung auf die Leistungsgesellschaft.
- Wenn wir die Noten
in der Grundschule abschaffen, in den weiterführenden Schulen bleiben
sie, und dann trifft der Schock die Schüler umso härter, weil sie nicht
darauf vorbereitet sind.
- Das Leben ist
hart und nimmt auch keine Rücksicht.
- Spätestens in
den weiterführenden Schulen müssen sich die Schüler der Bewertung durch
Noten stellen.
- Wenn wir die Noten
abschaffen, beseitigen wir doch nur ein Symptom.
- Wenn schon die
Noten abschaffen, dann aber auch überall.
- Schlechte Noten
machen den Kindern doch gar nicht soviel aus.
- Uns haben Noten
doch auch nicht geschadet.
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