blikk Herausforderungen für einen
anderen Mathe-Unterricht
forum galerie sitemap
punkt infothek
blikk mmm

Lerntheoretische Begründungen für einen anderen Mathe-Unterricht und ein anderes Mathe-Lernen

an den anfang zurueck weiter ans ende eine ebene nach oben
     


Ergebnisse der Lernforschung:
Lernen neu denken

 

Lerntheorien sind allgemeiner Natur und beziehen sich nicht alleine auf den Mathematikunterricht aber auch auf ihn!
In der Arbeitumgebung "Schule gestalten: Lernen neu denken" wird mit dem Ziel einer generellen Qualitätssteigerung des Lernens - also auch einem nachhaltigeren Lernen im Mathematikunterricht - umfassend argumentiert.

   
Die besondere Bedeutung
der Interessenorientierung
  An dieser Stelle wird auch noch einmal auf die besondere Bedeutung der Interessenorientierung für das Lernen aufmerksam gemacht werden.
Interessen als Person-Gegenstands-Beziehungen sind ausgerichtet auf Erkenntnisgewinn, sie sind mit einer positiven Gefühlslage verbunden und sie sind selbstintentional.
Die Zusammenhänge einer Interessenorientierung beim Lernen mit dem konstruktivistisch-lerntheoretischen Ansatz sowie mit den Ergebnissen aus Hirnforschung und Kognitionspsychologie sind offensichtlich. Sie sollten durch Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrer (inclusive der Lehrpersonen, die sich Mathematiker nennen) unbedingt gewusst sein. Denn: Mathe-Lehrpersonen wollen und sollen Experten zur Unterstützung von Lernprozessen im Mathematikunterricht sein.
   
Aber: Es gibt emotionale Widerstände von Mathematikern gegen einen veränderten Mathematikunterricht
 

Hier werden zunächst zwei Fragen formuliert, in denen sich u.a. auch die inneren Widerstände gegen einen veränderten Mathematikunterricht spiegeln:

  • Wie verhalten sich Jugendliche, wenn sie zum ersten Mal im Mathematikunterricht ein reales Problem bearbeiten sollen?
  • Wie reagieren Lehrpersonen generell, wenn sie ihren Unterricht ändern sollen?
an den seitenanfang

Gemäß der Verordnung (EU) 2016/679 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 27. April 2016 teilen wir mit, dass diese Webseite eigene technische Cookies und Cookies Dritter verwendet, damit Sie effizient navigieren und die Funktionen der Webseite einwandfrei nutzen können.

Cookie-Einstellungen ändernCookies annehmen